(플러스인뉴스) 경기도의회 보건복지위원회 박재용 의원(더불어민주당, 비례)은 27일 열린 경기도의회 제389회 임시회 중 경기도청 예산결산특별위원회에서 민생지원금 정책의 실효성을 높이기 위해 정보 접근성과 이용 환경을 함께 고려한 보완책 마련이 필요하다고 강조했다. 이날 박재용 의원은 “중동 전쟁 여파로 인한 유가 및 환율 상승 등으로 경제 위기 상황이 지속되고 있는 만큼, 민생지원금의 필요성에는 공감한다”며 “세수 부족 상황에서도 국비 매칭을 통해 지원책을 마련한 집행부의 노력은 인정한다”고 말했다. 그러나 박재용 의원은 민생지원금의 집행 과정에서 실제 취약계층이 이를 충분히 활용할 수 있는지에 대한 점검이 필요하다고 지적했다. 박재용 의원은 “민생지원금은 누구나 차별 없이 활용할 수 있어야 하지만, 정보 취약계층의 경우 신청 정보 접근부터 실제 사용까지 어려움을 겪고 있다”며 “특히 장애인과 같은 이동약자는 지역화폐를 지급받더라도 물리적 환경 제약으로 인해 사용 자체가 어려운 상황이 발생할 수 있다”고 설명했다. 이어 “지역 상가의 계단 등 물리적 장벽으로 인해 이용이 제한되는 사례가 많음에도,
(플러스인뉴스) 경기도의회 여성가족평생교육위원회 김재훈 의원(국민의힘, 안양4)이 27일 열린 “참여 노인 승강기 안전·중대재해 예방 교육”에 참석했다. 이번 교육은 경기도사회서비스원 경기도노인일자리지원센터가 추진하는 사업으로 노인일자리 참여 어르신을 대상으로 승강기 안전수칙과 중대재해 예방 행동요령을 교육하고 현장 안전의식을 높이기 위해 마련됐다. 김재훈 의원은 “노인일자리 사업은 단순한 일자리 제공을 넘어 어르신의 사회참여와 삶의 활력을 지원하는 중요한 정책”이라며 “무엇보다 활동 현장의 안전이 전제되어야 한다”고 강조했다. 이어 김 의원은 “경기도사회서비스원과 한국승강기안전공단이 협력해 추진하는 이번 사업은 공공기관 협업을 통한 예방 중심 안전모델이라는 점에서 의미가 크다”며 “어르신 안전 사각지대 해소를 위한 모범사례로 발전시켜 나갈 필요가 있다”고 밝혔다. 또한 김 의원은 “교육 운영에 그치지 않고 현장점검과 결과분석, 우수사례 확산 등 사후 관리 체계도 중요하다”고 강조하며, “안전은 사고 이후 대응보다 사전 예방이 핵심인 만큼 실효성 있는 교육과 지속적인 점검이 병행돼야 한다”고 말했다
(플러스인뉴스) 경기도의회 미래과학협력위원회 김철현 의원(국민의힘, 안양2)은 27일 안양상담소에서 안양시 자율주행서비스 시범운행지구 추진계획을 보고받고 정책 방향을 점검했다. 이날 김철현 의원은 국토교통부 공모사업에 선정된 안양시 자율주행 시범운행지구 추진계획을 첨단모빌리티산업과 정한규 과장으로부터 보고받고, 해당 사업이 4개 노선에서 무료 자율주행서비스 운영·대중교통 소외구간 해소·교통 혼잡 완화·자율주행 기술 실증을 동시에 추진하는 것으로 확인했다. 김철현 의원은 “자율주행서비스가 단순 체험이나 시범사업에 머무르는 것이 아니라 실제 교통수단으로 기능할 수 있는 구조인지 점검이 필요하다”고 전하며, “특히 야간노선과 대중교통 민원 다발구간 중심으로 운영되는 만큼, 홍보 강화와 이용률 제고를 바탕으로 수요 분석과 실효성 검증이 병행되어야 한다”고 밝혔다. 이어 “현재까지 누적 실증거리와 탑승객 수 등 성과가 제시되고 있지만, 단순한 실적에 그치고 있다”고 지적하며, “사업 종료 이후에도 안정적으로 운영될 수 있는 재원 구조와 운영 모델을 사전에 마련해야 한다”고 강조했다. 아울러 김 의원은 “신호
(플러스인뉴스) 여주시 기획예산담당관은 지난 24일 시청 대회의실에서 주민참여예산위원, 주민자치위원, 시민 등 50여명이 참석한 가운데 2026년 주민참여예산학교를 개최했다고 밝혔다. 이번 교육은 시민들의 주민참여예산 사업 발굴 역량을 강화하고, 시민이 직접 예산 편성 과정에 참여하는 실질적인 자치권을 보장하기 위해 마련됐다. 특히, 올해 교육은 단순한 이론 강의에 그치지 않고, 전문 퍼실리테이터(회의 촉진자)를 각 테이블에 배치하여 시민들이 능동적으로 의견을 나눌 수 있도록 하는 워크숍 방식으로 진행되어 큰 호응을 얻었다. 참여자들은 퍼실리테이터의 도움을 받아 평소 필요하다고 생각한 사업을 구체화하고, 현장에서 직접 제안서 작성과 사업 신청까지 완료하는 성과를 거두었다. 이 날 발굴된 제안사업들은 향후 관련 부서의 타당성 검토과 주민참여예산위원회의 심의를 거쳐 선정될 경우 2027년도 예산안에 반영될 예정이다. 현재, 여주시는 온·오프라인을 통해 2027년 주민참여예산 제안사업 공모를 진행 중이며, 접수는 오는 5월 8일까지이다. 시민이라면 누구나 지역 발전을 위한 다양한 아이디어를 제안할 수 있
(플러스인뉴스) 감일초등학교가 학생·교사·학부모가 함께하는 교육공동체 기반 성장 프로젝트를 본격 추진한다. 감일초는 레츠그로우(Let’s Grow) 프로젝트 2.0 거점학교로서, 4월 24일 학생자치회 주관으로 ‘교육공동체 함께 성장, 레츠그로우 프로젝트 2.0’을 시작했다고 밝혔다. 이번 프로젝트는 학생, 교사, 학부모가 함께 참여하는 통합형 교육활동으로, 관계 중심 생활교육과 예술·독서교육, 협력 중심 신체활동을 유기적으로 연계해 학생의 전인적 성장을 지원하는 데 목적이 있다. 특히 이번 사업은 학생자치회가 중심이 되어 출발하지만 학교 전반의 교육활동과 연계해 교육공동체가 함께 성장하는 구조로 운영된다는 점에서 의미를 더한다. 학생들은 학교폭력 예방 캠페인, 또래상담 활동, 자율 동아리 운영 등에 주도적으로 참여하며 상호 존중과 배려의 학교문화를 실천하게 된다. 프로그램은 ▲Let’s Talk(관계 중심 생활교육) ▲Let’s Art(예술·독서교육) ▲Let’s Play(협력 중심 신체활동) 등 3개 영역으로 구성해 운영된다. Let’s Talk 영역에서는 학생자치회 주도의 상호존중
(플러스인뉴스) 나룰초등학교가 유치원과 초등학교를 잇는 체험형 교육활동을 통해 학생 간 유대 강화에 나섰다. 나룰초는 최근 학교 운동장에서 유치원생과 1학년, 6학년 학생이 함께하는 ‘유초이음 돌봄짝 체육대회’를 운영했다고 밝혔다. 이번 행사는 유치원과 초등학교 간 교육적 연계를 강화하고, 선후배가 서로를 돌보며 자연스럽게 학교생활에 적응할 수 있도록 돕기 위해 마련됐다. 특히 유치원생과 저학년, 고학년이 ‘돌봄짝’을 이루어 함께 활동하는 방식으로 운영돼 협동과 배려의 가치를 체험하는 데 중점을 두었다. 행사에서는 준비운동을 시작으로 다양한 체험 중심 프로그램이 진행됐다. ‘터널 통과 놀이’, ‘뜀뛰기 놀이’ 등에서는 6학년 학생들이 어린 동생들의 손을 잡고 활동을 이끌었으며, ‘탱탱볼 놀이’, ‘바운스볼’에서는 서로 호흡을 맞추며 협동심을 키웠다. 또한 ‘비눗방울 놀이’, ‘컵쌓기’, ‘고리 던지기’, ‘복돼지 축구’, ‘게이트볼’ 등 다양한 종목을 통해 함께 목표를 달성하는 즐거움을 경험했다. 모든 활동 이후에는 ‘소풍 놀이’를 통해 간식을 나누고 소감을 공유하는 시간을 가졌으며, 정리 정돈까지
(플러스인뉴스) 신우초등학교는 4월 27일부터 28일까지 전교생 1600명이 참여한 ‘창의융합 체험주간’을 운영해 학교를 활기찬 축제의 장으로 만들었다. 이번 행사는 문화예술 감수성과 과학적 탐구력을 함께 기르고, 다양한 직업 세계에 대한 이해와 진로 탐색을 돕기 위해 마련됐다. 학년별 수준을 고려한 공예·과학 체험 프로그램이 운영되며 학생 참여도를 높였다. 공예 분야에서는 씨글라스, 테라리움, 자개 공예, 스트링 아트 등 다양한 활동이 진행됐고, 과학 분야에서는 LED 코딩 선풍기, 태양광 자동차, AI 스피커 제작 등 첨단 기술을 접목한 체험이 이루어졌다. 학생들은 활동과 연계된 직업을 함께 탐색하며 진로에 대한 관심을 키웠다. 행사 기간 동안 교실마다 체험과 탐구의 열기로 가득했으며, 학생들은 배움의 즐거움을 직접 경험하는 시간을 가졌다. 유주현 교장은 “이번 체험주간은 학생들이 다양한 경험을 통해 자신의 가능성을 발견하고 미래 역량을 기르는 의미 있는 기회였다”며 “앞으로도 학생 중심의 체험형 교육을 지속 확대하겠다”고 밝혔다. [뉴스출처 : 경기도광주하남교육지원청]
(플러스인뉴스) 신평초등학교는 4월 27일 오전 등교 시간을 활용해 학생자치회 주관의 ‘다 함께 만드는 행복한 학교’ 캠페인을 실시했다. 이번 캠페인은 학교 내 주요 지점별로 테마를 나누어 운영하며 학생들의 자발적 참여와 공감을 이끌어낸 것이 특징이다. 중앙현관에서는 학교폭력 및 언어폭력 예방 활동이 진행됐다. 참여 학생들은 등교하는 친구들에게 따뜻한 인사를 건네고 고운 말 사용을 독려하며, 안전한 학교문화 조성의 메시지를 전했다. 열린교실에서는 ‘잔반 제로(Zero)’ 실천을 주제로 환경 보호 캠페인이 이어졌다. 학생들은 급식 남기지 않기의 중요성을 알리고, 일상 속 탄소중립 실천 방법을 안내했다. 후문에서는 보행 안전과 사고 예방을 위한 캠페인이 진행됐다. 교통안전 수칙 준수와 안전의식 제고를 통해 안심할 수 있는 등굣길 환경 조성에 힘을 보탰다. 이번 활동은 3~6학년 학급 임원들이 주제를 선정하고 구호를 준비하는 등 기획부터 실행까지 학생 주도로 이루어져 의미를 더했다. 학생자치회장은 “우리 스스로 학교의 문제를 고민하고 캠페인을 기획한 점이 뜻깊었다”며 “친구들이
(플러스인뉴스) 위례숲초등학교가 해외 학교와의 펜팔 교류를 통해 학생들의 글로벌 역량을 키우는 데 나섰다. 위례숲초 6학년 학생들은 최근 대만 후장초등학교 학생들과 편지와 선물을 주고받는 펜팔 교류 활동을 진행했다고 밝혔다. 이번 교류는 영어 수업과 연계해 진행됐으며, 학생들은 직접 영어로 작성한 손편지와 우리나라 전통 소품을 담은 ‘컬처 박스’를 제작해 대만 학생들에게 전달했다. 이후 대만 학생들로부터 답장과 함께 전통 과자 등이 담긴 선물을 받으며 교류의 의미를 더했다. 특히 학생들은 서로의 학교 이름에 같은 한자가 사용된다는 점을 발견하며 문화적 공통점을 느끼고, 서로에 대한 친밀감을 형성하는 계기를 마련했다. 수업에 참여한 한 학생은 “외국 친구들과 영어로 직접 소통해 보니 영어 학습의 필요성을 느끼게 됐다”며 “세계시민으로 성장하는 데 큰 도움이 된 것 같다”고 소감을 전했다. 학교는 이번 활동이 학생들의 영어 의사소통 능력 향상은 물론 다양한 문화에 대한 이해를 높이고 세계를 바라보는 시야를 넓히는 데 기여했다고 설명했다. 조영미 교장은 “이번 국제교류 활동이 학
(플러스인뉴스) 번천초등학교가 체험 중심 과학 교육을 통해 학생들의 창의적 탐구 역량을 키우는 데 나섰다. 번천초는 지난 4월 23일 전교생을 대상으로 ‘2026학년도 과학의 달 행사’를 운영하고 성황리에 마무리했다고 밝혔다. 이번 행사는 과학의 날을 맞아 학생들의 과학적 창의성을 높이고 일상 속에서 과학적 태도를 기를 수 있도록 하기 위해 마련됐다. 특히 소규모 학교의 특성을 살려 학생 개개인이 주도적으로 참여할 수 있는 맞춤형 체험 프로그램으로 구성된 것이 특징이다. 행사 당일에는 꿈나래관과 각 교실에서 학년별 수준에 맞는 다양한 과학 탐구 활동이 진행됐다. 1·2학년은 구름정원 꾸미기와 F4 자동차 제작 활동을 통해 과학에 대한 흥미를 높였고, 3·4학년은 FM 라디오 만들기, 축구 RC카 조종, 에어로켓 발사 등 체험 중심 프로그램에 참여하며 과학적 호기심을 확장했다. 5·6학년은 하이브리드 로봇 제작과 코딩 연계 활동 등을 통해 자기주도적 문제 해결 능력과 과학적 의사소통 역량을 키웠다. 학교는 이번 행사를 경쟁 중심이 아닌 협동과 참여 중심으로 운영해 학생들이 탐구 과정 자체를 즐기고,
(플러스인뉴스) 광주새롬학교는 4월 24일 경안천 산책로 일대에서 전교생과 교직원, 학부모가 참여한 가운데 ‘2026 어울림 봄 길 걷기’ 행사를 개최했다고 밝혔다. 이번 행사는 장애 이해 교육과 생태환경 교육을 연계한 프로그램으로, 참여자들이 함께 걷고 체험하며 공동체 의식과 환경보호 실천의 가치를 자연스럽게 익히도록 기획됐다. 행사는 오전 개회식과 안전교육을 시작으로 진행됐으며, 참가자들은 경안천 산책로를 따라 플로깅 활동과 다양한 체험형 미션을 수행했다. 특히 분리배출 게임, 점자 책갈피 만들기, 보치아 체험 등 장애 이해와 환경 실천을 결합한 프로그램이 운영돼 참여자들의 호응을 얻었다. 학교는 이번 활동이 단순한 걷기를 넘어 협동심을 기르고 장애에 대한 올바른 인식을 확산하는 데 의미가 있다고 설명했다. 아울러 플로깅을 통해 지역 생태환경을 직접 관찰하고 보호하는 경험을 제공함으로써 생태 시민으로서의 책임과 실천 의식을 높이는 데 기여했다. 금시대 교장은 “학생들이 장애를 이해하고 배려하는 마음을 기르는 동시에 환경 보호의 중요성을 체험하는 계기가 됐기를 바란다”며 “앞으로도 체험 중심의 교
(플러스인뉴스) 광주푸른초등학교가 학생·학부모·교사가 함께하는 참여형 체육행사를 통해 교육공동체 소통 강화에 나섰다. 광주푸른초는 4월 23일 학교 운동장에서 1·2학년 학생과 학부모, 담임교사가 함께하는 ‘어울림 한마당’을 운영했다고 밝혔다. 이번 행사는 학생과 학부모, 교사가 함께 다양한 체육활동을 즐기며 소통과 협력의 가치를 나누기 위해 마련됐다. 특히 1·2학년 학부모들의 적극적인 참여로 교육공동체가 함께 어우러지는 의미 있는 시간이 됐다. 이날 행사에서는 학생들의 장애물 달리기를 비롯해 협동하여 장애물을 넘는 활동, 줄다리기, 빅볼 게임 등 다양한 프로그램이 진행됐다. 학부모들도 청·백 팀으로 나뉘어 줄다리기에 참여하고 경기 진행을 돕는 등 행사에 함께하며 학생들과 소통하는 시간을 가졌다. 행사에 참여한 한 학생은 “부모님과 함께 운동할 수 있어서 즐거웠다”며 “앞으로도 이런 활동이 계속 있었으면 좋겠다”고 소감을 전했다. 담임교사는 “저학년 학생들이 질서를 지키며 적극적으로 참여하는 모습이 인상적이었다”며 “학부모와 함께하는 활동이라 더욱 의미 있었다”고 말했다.
(플러스인뉴스) 광주 능평초등학교가 ‘세계 책의 날’을 맞아 학생들의 독서 흥미를 높이기 위한 다채로운 도서관 행사를 운영했다. 능평초는 4월 20일부터 24일까지 전교생을 대상으로 ‘세계 책의 날’ 기념 도서관 행사를 진행했다고 밝혔다. 이번 행사는 책 읽기의 즐거움을 알리고 도서관 이용을 활성화하기 위해 마련됐으며, 기간 동안 날짜별로 다양한 참여형 프로그램이 운영됐다. 행사 첫날인 20일에는 ‘이모티콘 책 퀴즈’를 통해 책 제목을 맞히는 활동이 진행됐고, 21일에는 경기도교육청 전자도서관을 소개하고 홍보지를 제작하는 시간을 가졌다. 22일에는 ‘나만의 도서 대출증 만들기’ 활동을 통해 학생들이 도서관을 보다 친숙하게 느낄 수 있도록 했으며, 23일에는 뽑기 이벤트를 운영해 참여의 즐거움을 더했다. 마지막 날인 24일에는 ‘북큐레이션’을 통해 ‘봄, 책, 도서관, 지구, 과학, 장애’ 등 다양한 주제의 도서를 접할 수 있도록 구성했다. 이와 함께 학교는 ‘제46회 장애인의 날’을 기념해 도서관 연계 프로그램도 병행 운영했다. 학생들은 장애 이해 관련 도서를 읽고 독후감을 작성하는 ‘책 읽고 선물